文化办领导王学彬作了题为《主学堂润泽生命--简论对泸州市忠山学校文化理念体系的理解》的演讲。他首先阐述了学校文化对学校成长的重要意义,然后从泸州市忠山学校的文化主题、聚焦理念、思想体系、教育特色、物质文化建设等方面表达了自己的理解,建议教师努力践行忠山学校文化,做一名学科教师,培养学科学生。

德育处组织了一批优秀的、经验丰富的班主任和老师为我们分享班级治理的教育智慧。第一部分是班级学生的一般管理。他强调,作为班主任,要细心、耐心、爱护孩子。通过教师的示范作用,为学生立规矩,鼓励学生多接受、少评价,使班级管理有条不紊有三个途径;第二部分是班级家长的培训和管理。只有提高家长素质,才能更好地配合学校和老师教育好孩子。第二部分是班级家长的培训与管理。“只有提高家长素质,才能更好地配合学校和老师教育好孩子。

教师增强四个意识

活动结束后,将按不同年级分组举办研讨会。各级领导力争组织教师研讨这场运动的培训内容,亮出自己对这场学习运动的收获和建议。

通过这次学习,新教师感叹:我们的时代在不断进步,对教师的要求也越来越高。通过这次教师内训,我真切感受到忠山学校教育教学改革正在前进的路上,取得了优异的效果。“把学习的主动权还给学生”不再只是一句空洞的口号“,而是中山全体人民的信念和理想,”我为之震撼“更是为之振奋!的确,正如王海彦老师所说:“晶星让你的心停止了对它的憧憬。”(梁晨王学彬王海彦曹莉)

增强教师内训,夯实品质基础

王海彦老师就一年级语文教学动作的设计做了名为“一年级语文教学运动设计实践与思考”的交流。她主张,一切教学活动都要按照“全面掌握、传播落实”、“注重过程”、“落实评价”的原则和步骤进行,才能取得更好的效果。我还分享了自己的实践,同学们展示了视频《让老师感受付出和收获的喜悦》,最后分享了自己的计划《期待看到孩子们更好地发展》。

张勤艳老师分享了自我指导理念下的小班建设 教

施工案例

为了让新老教师们适应忠山学校高品质发展的奔跑速度,更好投身于教育事业,2020年8月29日,忠山学校开展了2020年秋期教师内训活动,引导老师们领悟忠山学校的“主体文化”内涵,学...

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