7日上午,TrplMray 01四年级三班响起了郎朗的读书声。孩子们背诵的优美词句来自学生作品集《嫩芽》,他们也是这本收录了130篇学生作文的《嫩芽》的作者。常鸿雁,一位中文教师,是这个集合的倡导者。

常鸿雁说:“今年暑假一过,这本书就开始筹备了,就是家长来编辑,举行简单的分工,每个人都按照自己的要求开始做,读完后,我们班现在有专门的家长联系印制。”

暑假期间,学生家长担任图书编辑,常鸿雁担任主编,组织打印班上59名学生的优秀作文。开学后,常鸿雁会将打印好的《嫩芽》作为开学礼物逐一送给孩子们。记者了解到,这个收藏已经是常鸿雁老师为他的学生定制的第四个收藏了。

常鸿雁说:“我的初衷是把他们每年都这样写下来的孩子保留下来,保留他们童年的朴素和文字。”

“当他们小学毕业时,

10件作品集”

不仅是学生作文的记录,也是他们写作能力不断提高的证明。这本书也成了学生们最喜欢的作文。

常鸿雁告诉我们,小学生的写作不仅是自我表达能力的提高,也是语文基础知识的积累。《出版》中的作品集,不仅是她送给学生的一份仪式性的“开学礼物”,也激发了学生的写作兴趣,让他们爱上了写作。未来,她还会邀请一些大咖为收藏作序,让《嫩芽》更好地陪伴孩子们的小学生活。

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让童年在纸上定格,济源教师为全班学生出作文集!

我的想法是,我将继续这样做,直到我读完六年级,那时他们将有十本嫩芽,手里拿着书,开始新的学习旅程。常鸿雁说。

不仅是学生作文的记录,也是他们写作能力不断

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她为学生们定制作品集7号上午,东园学校四年级三班的课堂里传出郎朗的念书声,孩子们朗诵的优美语句就是出自学生作品集《嫩芽》,而他们就是这本《嫩芽》的作者,这本作...

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